Francisco Carrera, F.J. 2022. La enseñanza del inglés a través del haiku: Una aproximación multicultural y retroprogresiva a la enseñanza de segundas lenguas a través de la poesía mínima. Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua. 21 (mar. 2022), 167–181. DOI:https://doi.org/10.48035/rhsj-fd.21.7.