García-Pastor, M.D. y Sanz-Moreno, R. 2024. Enseñanza gramatical reflexiva e interlingüística en lenguas extranjeras: análisis curricular para el diseño de dos secuencias didácticas de gramática en torno a la expresión de la obligación. Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua. 23 (feb. 2024), 65–92. DOI:https://doi.org/10.48035/rhsj-fd.23.4.