Poggio, A. y Funes, M.S. 2020. La clasificación del sustantivo a partir del análisis de un poema: registros áulicos de una secuencia didáctica en la escuela secundaria. Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua. 20 (dic. 2020), 127–165. DOI:https://doi.org/10.48035/rhsj-fd.20.6.