García-Pastor, M. D., & Sanz-Moreno, R. (2024). Enseñanza gramatical reflexiva e interlingüística en lenguas extranjeras: análisis curricular para el diseño de dos secuencias didácticas de gramática en torno a la expresión de la obligación. Huarte De San Juan. Filología Y Didáctica De La Lengua, (23), 65–92. https://doi.org/10.48035/rhsj-fd.23.4