Francos Maldonado, C. (2022). Microproyecto ’Identidades docentes y alfabetos’: Resultados preliminares sobre alfabetizaciones múltiples desde las artes en la formación inicial de docentes en Didáctica de la Lengua. Huarte De San Juan. Filología Y Didáctica De La Lengua, (22), 85–98. https://doi.org/10.48035/rhsj-fd.22.5