RODRÍGUEZ-GONZALO, C. Una gramática escolar interlingüística. Hacia una enseñanza reflexiva de las lenguas en contextos multilingües . Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua, [S. l.], n. 21, p. 33–55, 2022. DOI: 10.48035/rhsj-fd.21.2. Disponível em: http://revista-hsj-filologia.unavarra.es/article/view/3609. Acesso em: 13 ago. 2022.