Bueno Alastuey, M. C. y Rodero Albaiceta, S. (2020) «The effects of using collaborative writing vs. peer review treatments on subsequent individual writings», Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua, (19), pp. 32–61. Disponible en: http://revista-hsj-filologia.unavarra.es/article/view/2664 (Accedido: 24 noviembre 2024).