Fraga Viñas, L., y M. Bobadilla Pérez. «Action Research in the Communicative Language Classroom: Using Alternative Assessment Techniques With Efl Secondary-School Students». Huarte De San Juan. Filología Y Didáctica De La Lengua, n.º 15, marzo de 2015, pp. 67-77, http://revista-hsj-filologia.unavarra.es/article/view/3100.