Santolària Òrrios, A., B. Soler Pardo, y M. Casas Deseures. «Reflexionar Sobre La Lengua a Partir De Secuencias didácticas. El Modelo Egramint En Los Primeros Cursos De Educación Primaria». Huarte De San Juan. Filología Y Didáctica De La Lengua, n.º 23, febrero de 2024, pp. 15-36, doi:10.48035/rhsj-fd.23.2.