Francos Maldonado, Concepción. «Microproyecto ’Identidades Docentes Y alfabetos’: Resultados Preliminares Sobre Alfabetizaciones Múltiples Desde Las Artes En La formación Inicial De Docentes En Didáctica De La Lengua». Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua, no. 22 (diciembre 29, 2022): 85–98. Accedido noviembre 22, 2024. http://revista-hsj-filologia.unavarra.es/article/view/4362.