Fraga Viñas, Lucía, y María Bobadilla Pérez. «Action Research in the Communicative Language Classroom: Using Alternative Assessment Techniques With Efl Secondary-School Students». Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua, no. 15 (marzo 26, 2015): 67–77. Accedido mayo 5, 2024. http://revista-hsj-filologia.unavarra.es/article/view/3100.