Francisco Carrera FJ. La enseñanza del inglés a través del haiku: Una aproximación multicultural y retroprogresiva a la enseñanza de segundas lenguas a través de la poesía mínima. hsj-Filologia [Internet]. 2 de marzo de 2022 [citado 24 de noviembre de 2024];(21):167-81. Disponible en: http://revista-hsj-filologia.unavarra.es/article/view/3515