“La Potencialidad didáctica Del Word Repetition Game: Ejemplo De Una interacción Entre Estudiante Y Profesor”. 2012. Huarte De San Juan. Filología Y Didáctica De La Lengua, no. 12 (April): 83-91. https://revista-hsj-filologia.unavarra.es/hsj-Filologia/article/view/3240.