“La potencialidad didáctica del Word Repetition Game: ejemplo de una interacción entre estudiante y profesor” (2012) Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua, (12), pp. 83–91. Available at: https://revista-hsj-filologia.unavarra.es/hsj-Filologia/article/view/3240 (Accessed: 4 June 2026).