Producción de textos expositivos con atención al vocabulario académico dentro de una secuencia didáctica ginebrina en un agrupamiento específico de 4º ESO*. hsj-Filologia [Internet]. 2018 Mar. 30 [cited 2026 Jun. 4];(18):89-133. Available from: https://revista-hsj-filologia.unavarra.es/hsj-Filologia/article/view/3134