La enseñanza del inglés a través del haiku: Una aproximación multicultural y retroprogresiva a la enseñanza de segundas lenguas a través de la poesía mínima. hsj-Filologia [Internet]. 2022 Mar. 2 [cited 2026 Jun. 4];(21):167-81. Available from: https://revista-hsj-filologia.unavarra.es/hsj-Filologia/article/view/3515