«Microproyecto ’Identidades Docentes Y alfabetos’: Resultados Preliminares Sobre Alfabetizaciones Múltiples Desde Las Artes En La formación Inicial De Docentes En Didáctica De La Lengua». 2022. Huarte De San Juan. Filología Y Didáctica De La Lengua, n.º 22 (diciembre): 85-98. https://doi.org/10.48035/rhsj-fd.22.5.