«La enseñanza del inglés a través del haiku: Una aproximación multicultural y retroprogresiva a la enseñanza de segundas lenguas a través de la poesía mínima» (2022) Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua, (21), pp. 167–181. doi:10.48035/rhsj-fd.21.7.