«The influence of socio-economic background, personal effort and motivation on English proficiency», hsj-Filologia, n.º 15, pp. 43–65, mar. 2015, Accedido: 4 de junio de 2026. [En línea]. Disponible en: https://revista-hsj-filologia.unavarra.es/hsj-Filologia/article/view/3097