Villarreal Olaizola, Izaskun, y Iranzu Ardaiz Mañeru. «Activation Activities As a Catalyst for Increased Rates of Vocabulary and Grammar Learning». Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua, no. 17 (marzo 23, 2017): 229–253. Accedido julio 26, 2026. https://revista-hsj-filologia.unavarra.es/hsj-Filologia/article/view/3016.