«The Influence of Socio-Economic Background, Personal Effort and Motivation on English Proficiency». Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua, no. 15 (marzo 26, 2015): 43–65. Accedido junio 4, 2026. https://revista-hsj-filologia.unavarra.es/hsj-Filologia/article/view/3097.