«La Potencialidad didáctica Del Word Repetition Game: Ejemplo De Una interacción Entre Estudiante Y Profesor». Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua, no. 12 (abril 8, 2012): 83–91. Accedido junio 4, 2026. https://revista-hsj-filologia.unavarra.es/hsj-Filologia/article/view/3240.