Producción de textos expositivos con atención al vocabulario académico dentro de una secuencia didáctica ginebrina en un agrupamiento específico de 4º ESO*. hsj-Filologia [Internet]. 30 de marzo de 2018 [citado 4 de junio de 2026];(18):89-133. Disponible en: https://revista-hsj-filologia.unavarra.es/hsj-Filologia/article/view/3134