El prácticum como territorio relacional: vínculos, agencia y crítica compartida en la formación docente. hsj-Filologia [Internet]. 29 de junio de 2026 [citado 3 de julio de 2026];(25):99-121. Disponible en: https://revista-hsj-filologia.unavarra.es/hsj-Filologia/article/view/8576