¿Son las cosas tan simples y claras como parecen? Dificultad en la categorización de schwas y consonantes silábicas inglesas
Gako-hitzak:
Claridad en la producción, desacuerdo, jueces, percepción, consonantes silábicas inglesas, schwaLaburpena
Se trata de un estudio con base en Arboleda (2010) que profundiza en el comportamiento perceptual de las consonantes silábicas inglesas en posición enfática o final de frase. Los hallazgos de Arboleda (2010) nos hacen plantearnos si la claridad en la producción influye en el grado de desacuerdo entre los jueces en el momento de identificar una schwa o consonante silábica en ciertas palabras. Los estudios dedicados a profundizar en el uso y percepción de las consonantes silábicas han sido escasos (Monroy, 1980; van Bergem, 1995). Los datos de Arboleda (2010) fueron complementados con un análisis acústico de una muestra de sonidos y un cuestionario post-tarea. Los resultados muestran que la claridad en la producción resulta ser determinante. A pesar de la solidez de los hallazgos, en un estudio más exhaustivo sería aconsejable explorar más allá ese fonema que no es ni schwa ni consonante silábica, causante del desacuerdo entre los oyentes en Arboleda (2010)
Erreferentziak
Álvarez, J. A. (1980): “Syllabic and Non-Syllabic /l/ and /n/”, Atlantis 2 (1): 41-48.
Arboleda, I. (2010): Word Position and Emphasis in the Usage of English Syllabic Consonants. A Perceptual Account. Comunicación Presentada en el Congreso Internacional de la Asociación de Jóvenes Lingüistas (XXV Encuentro). Universidad de Valladolid, España.
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Berg, T. (1998): Linguistic Structure and Change: An Explanation from Language Processing. Oxford: Oxford University Press.
Creswell, J. (2001): Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches. Sage: Los Angeles.
Cruttenden, A. (2001): Gimson’s Pronunciation of English, Sexta Edición Revisada por Alan Cruttenden. Londres: Arnold.
Monroy, R. (1980): La Pronunciación del Inglés RP para Hablantes de Español. Madrid: Paraninfo.
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Van Bergem, D.R. (1995b): “Perceptual and Acoustic Aspects of Lexical Vowel Reduction, a Sound Change in Progress”, Speech Communication 16 (4): 329-358.
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