Identidad dialectal, actitudes y prácticas docentes de profesores de ele en Bogotá, Colombia

Authors

  • Yenny Esmeralda Urrego Jiménez Instituto Caro y Cuervo, Bogotá, Colombia
  • Andrés Felipe Aguirre Abril Instituto Caro y Cuervo, Bogotá, Colombia

Keywords:

dialectal identity, linguistic attitudes, teaching practices, perceptual dialectology, linguistic varieties

Abstract

Artikulu honek Bogotako (Kolonbia) hirian ele irakasleen nortasun dialektoa, jarrera linguistikoak eta irakaskuntza praktikak berrikusiko ditu, haien lan pedagogikoa galdetzeko, espainiar hizkuntzen aldaerak irakasteko eta erabiltzeko ELE. Pertzepziozko dialektologian oinarritutako azterketa bat aurreratu zen, diseinu metodologiko kuantitatibo eta kualitatiboak erabiliz: Likert-en eskala finkoetan egindako galdetegia eta elkarrizketa erdi egituratua. Ikerketek irakasleek espainierako beste ikasgai espainoletan erabiltzeko moduko irekitasuna eta estimua islatzen dute, testuinguru aniztasuna irakasteko premiarik gabe ezkutatu gabe.

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Published

2021-03-15

How to Cite

Urrego Jiménez, Y. E., & Aguirre Abril, A. F. (2021). Identidad dialectal, actitudes y prácticas docentes de profesores de ele en Bogotá, Colombia. Huarte De San Juan. Filología Y Didáctica De La Lengua, (19), 182–207. Retrieved from http://revista-hsj-filologia.unavarra.es/article/view/2929

Issue

No. 19 (2019)

Section

Estudios

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