Zk. 23 (2023)

Ikerketak

• Sarrera: Gramatikaren irakaskuntza H1ean eta H2an

  María Dolores García-Pastor

  7-14

  • PDF (gaztelania)

• Hizkuntzari buruz hausnartzea sekuentzia didaktikoetatik abiatuta. Egramint eredua Lehen Hezkuntzako lehenbiziko mailetan

  Alícia Santolària Òrrios, Betlem Soler Pardo, Mariona Casas Deseures

  15-36

  • PDF (gaztelania)

• Bigarren hezkuntzako ikasleen hausnarketa metalinguistikoa eta sistematizazio gramatikala, ohikotasunari buruzko gramatikako sekuentzia didaktiko batean

  Teresa Llamazares Prieto, Pilar Garcia Vidal

  37-63

  • PDF (gaztelania)

• Gramatikaren irakaskuntza interlinguistikoa eta hausnarketan oinarritua atzerriko hizkuntzetan: curriculuma aztertzea gramatikako bi sekuentzia didaktiko diseinatzeko obligazioaren adierazpenari buruz

  María Dolores García-Pastor, Raquel Sanz-Moreno

  65-92

  • PDF (gaztelania)

• Nom edo verb? Izenari eta aditzari buruzko hausnarketa gramatikala ikuspegi interlinguistiko batetik Lehen Hezkuntzan

  Joan V. Sempere, Aina Reig, Carmen Rodríguez-Gonzalo

  93-119

  • PDF (gaztelania)

• Ikuspegi interlinguistiko batetik eraikitzea obligazioari buruzko ezagutza Bigarren Hezkuntzako ikasle talde batean

  Alícia Martí-Climent, Victoria Abad Beltrán

  121-145

  • PDF (gaztelania)

• Obligazioaren adierazpena hizkuntza-eskoletan: ahozko interakzioak lagundutako hausnarketa metalinguistikoa eta interlinguistikoa, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako 1. mailako ikasgela batean

  Montserrat Pérez Giménez

  147-173

  • PDF (gaztelania)